IR센터는 대학의 전반적인 교육성과를 측정‧평가하고 환류를 통해 이를 지속적으로 개선하여 선순환적 발전이 가능한 교육체계를 구축하고자 2017년 11월에 설립되었다. 본 센터는 교육의 운영성과 및 만족도 평가, 핵심역량 및 교육수요자 만족도 조사를 기반으로 교육 운영 시스템의 발전적인 모델을 제시하고 구축하여 대학교육의 질 향상에 이바지한다. 교육과정 및 교육관련 프로그램에 대한 성과를 평가하고, 대학 내 각 부서에서 실시하는 교수‧학생 역량진단과 교육만족도 조사 및 강의평가 등을 통해 교육성과를 분석한다. 또한 교육성과 측정도구를 개발하고 교육의 질 관리와 향상을 위한 제반 연구 및 교수‧학생의 역량 제고 방안을 연구하며, 교육 선진화 모델을 개발하여 교내외 확산을 담당한다.

홍익대학교가 추구하는 핵심역량은 아래의 표와 같이 5가지의 역량으로 구분될 수 있다.

이러한 핵심역량을 증진하기 위해서 매년 각 전공의 자체적인 교육과정 분석 및 평가를 기반으로 IR센터에서는 사회, 산업체, 학생의 요구를 반영하는 한편 학문의 변화에 적합하도록 교과과정 개편을 신청하여 새로운 교과과정을 운영할 수 있도록 하고 있다.

또한 교양교육과정의 체계적인 혁신과 효율적인 운영을 위해 교양교육과정 운영 및 성과 환류체계를 구축하고 핵심역량을 반영한 교육내용을 개선을 시행하도록 한다.